University of Kerbala
اسم الباحث : حسن دخل علي عبدالله
اسم المشرف : ا.د وسام صلاح عبدالحسين
الكلمات المفتاحية : أنموذج ايدجا , تحسين نواتج , بساط الحركات الأرضية
الكلية : كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
الاختصاص : التربية البدنية وعلوم الرياضة
سنة نشر البحث : 2023
تحميل الملف : اضغط هنا لتحميل البحث
مستخلص الرسالة باللغة العربية
(( فاعلية منهج تعليمي بأنموذج ايدجا في تحسين نواتج التعلم لبعض مهارات بساط الحركات الارضية بالجمناستك الفني للطلاب))
هدف البحث إلى أعداد منهج تعليمي بانموذج ايدجا في تحسين نواتج التعلم(المعرفي، المهاري، الأنفعالي) لبعض مهارات بساط الحركات الارضية بالجمناستك الفني للطلاب والتعرف على تأثير المنهج التعليمي بانموذج ايدجا في تحسين نواتج التعلم(المعرفي، المهاري، الأنفعالي) لبعض مهارات بساط الحركات الارضية بالجمناستك الفني للطلاب,اما فرضا البحث فأن هناك فاعلية ايجابية للمنهج التعليمي بانموذج ايدجا في تحسين نواتج التعلم(المعرفي، المهاري، الأنفعالي) لبعض مهارات بساط الحركات الارضية بالجمناستك الفني للطلاب في الاختبارات القبلية والبعدية، وللمنهج التعليمي بانموذج ايدجا افضليه التأثير في تحسين نواتج التعلم (المعرفي، المهاري، الانفعالي) لبعض مهارات بساط الحركات الارضية بالجمناستك الفني للطلاب في الاختبارات البعدية, وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار القبلي والبعدي وذلك لملائمته لمشكلة البحث، وقد حدد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثالثة – كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة _ جامعة كربلاء للعام الدراسي (2022_2023) والبالغ عددهم (179) طالب ، وقد تضمن المنهج مجموعة من الوحدات التعليمية الخاصة بتعلم المهارات قيد الدراسة ، وكان عدد الوحدات التعليمية للمنهج (8) وحدات تعليمية وقد استغرق تنفيذ المنهج (8) اسابيع وبواقع وحدة تعليمية في الاسبوع ، وزمن كل وحدة تعليمية (90) دقيقة, وما توصل أليه الباحث الى الاستنتاجات الاتية للمنهج التعليمي وفق انموذج ايدجا دور فاعل في تحسين الأداء المهاري.وللمنهج التعليمي بانموذج ايدجا دور فاعل في تحسين التحصيل المعرفي.وللمنهج التعليمي وفق انموذج ايدجا دور فاعل في تحسين الجوانب الانفعالية.وتفوق المجموعة التجريبية في الاختبارات البعدية.وتفوق المجموعة التجريبية على الضابطة. حيث وصى الباحث بضرورة الاهتمام بتطبيق المنهج التعليمي بانموذج ايدجا في تعلم مهارات الجمناستك.وضرورة مزامنة الاجهزة والادوات الحديثة اثناء عملية التعلم .وضرورة اجراء دراسات اخرى وفق تطبيق مراحل انموذج ايدجا في تعلم مهارات اخرى.وضرورة الاهتمام بتطبيق نماذج تعليمية حديثة.وضرورة الاهتمام بنواتج التعلم وعدم فصل احدهما عن الاخر.وضرورة أثارة الرغبة والتشويق لدى الطلاب للحصول على نتائج جيدة.
Rp-The Effect of An Educational Program Using Edga Model In Improving Learning Outcomes of Some Floor Exercises Skills of Artistic Gymnastics For .pdf
Abstract
The Effect of An Educational Program Using Edga Model In Improving Learning Outcomes of Some Floor Exercises Skills of Artistic Gymnastics For Students
Researcher Supervisors
Hassan Dakhal Ali Abdullah Prof. Dr. Wisaam Salah Abdulahussain
2023
The aim of the research is to prepare an educational program using Edga model in improving learning outcomes (cognitive, skillful, emotional) of some floor exercises skills of artistic gymnastics for students, and to identify the effect of an educational program using Edga model in improving learning outcomes (cognitive, skillful, emotional) of some floor exercises skills of artistic gymnastics for students. The researcher used the experimental approach by designing the two equal groups with the pre and post test in order to suit the research problem. the educational units for learning the skills under study, and the number of educational units for the curriculum was (8) educational units, and the implementation of the curriculum took (8) weeks, at the rate of one educational unit per week, and the time for each educational unit was (90) minutes, and the researcher reached the following conclusions, the educational program using Edga model has an active role in improving skillful performance. The educational program using Edga model has an active role in improving learning outcomes (cognitive, skillful, emotional). where the researcher recommended the need to pay attention to the application of the educational program using Edga model in learning gymnastic skills. The need to synchronize modern devices and tools during the learning process. the need to pay attention to the application of modern educational models
