نظَّمت كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة كربلاء دورةً تدريبيةً بعنوان: “الذكاء الاصطناعي في بيان أثر القراءات القرآنية في الدرس النحوي والدلالي”، استهدفت الدورة طلبة الكلية.
الدورة تهدف الى تسليط الضوء على دور الذكاء الاصطناعي في تحليل القراءات القرآنية وأثرها في الدراسات اللغوية.
تطرقت الدورة الى مفهوم الذكاء الاصطناعي وأهميته في خدمة القرآن الكريم، واستيعاب السياقات الشرعية واللغوية للنص القرآني، الذي يمتاز بعمقه اللغوي، ويتطلب فهمًا دقيقًا لمستويات اللغة العربية كافة.
تضمنت الدورة إبراز أثر القراءات القرآنية في الدرسين النحوي والدلالي، وتوضيح الطريقة التي تم بها حفظ القرآن الكريم وقراءاته، سواء المشهورة منها أم النادرة.
