الخلاصة يعد الإختلاف في الفروع الفقهية من الموارد المسلم بها بين الفقهاء والغير مذموم ، ويرجع هذا الإختلاف لأسباب عدة ، فكل فقيه له منهجه ، وفهمه الخاص به ، وأدواته التي يستعين بها على استنباط الحكم الشرعي ، وعليه هذه الأسباب كفيلة بورود إختلافاً في الأحكام الشرعيّة ، وتعدّ هذه الدراسة من ضمن الأسباب التي تؤثر في تغيّر الحكم ...

بعد أنّ ظهر التفسير العلمي للساحة وأصبح حقيقة وافية، وخِشية ألتباس الحق بالباطل شَرع العلماء بدراسة التفسير، تناولت الرسالة الأسس المنهجية للتفسير العلمي من خلال عرض وتحليل آراء كل من الفريقين، الفريق المؤيد للتفسير العلمي والفريق الرافض للتفسير العلمي، وهناك فريق ثالث ذهب الى التفصيل بالتفسير العلمي، ومن خلال عرض أدلة كل فريق، وكون الباحث من مؤيدي التفسير العلمي فقد ...

لقد حتّمت طبيعة المادة الدراسية أن تشتمل الرسالة على مُقدِّمة وتمهيد وثلاثة فصول، أما التمهيد فقد انقسم على مبحثين درس في أولها الاطار النظري لمفردات البحث لغرض الوقوف على المعنى اللغوي والاصطلاحي لمفردات البحث وقد اشتمل على خمسةِ مطالب هي: تعريف المظاهر لغة واصطلاحًا وتعريف التربية لغة واصطلاحًا ومرادفات التربية في القرآن الكريم ومصادرها وأساليبها فكانتْ في نهاية البحث أمّا ...

الخلاصة تتمحور هذه الدراسة، حول نظرية القيَم عند الإمامية وتحديداً لدى السيد محمد تقي المدرسي، وأثرها في استنباط الأحكام الفقهية، وذلك عن طريق دراسة أبعاد هذه النظرية ووجه الحاجة إليها، وآلية التفكير القيَمي وكيفية تنظيم هرم القيَم، وإيراد جملةٍ من التطبيقات الفقهية من أبوابٍ مختلفة من الفقه، افاد صاحب النظرية من نظرية القيم للوصول إلى الحكم الفقهي. وتهتم هذه الدراسة، ...

الخلاصة عند إمعان النظر في آيات القرآن الكريم وسيرة الرسول(صلى الله عليه وآله وسلم) وأهل بيته (عليهم السلام) نُدرك مدى الارتباط بين هذه الحجج ، فبهم مجتمعين يُقدّم لنا الفكر المستند الى الوحي مثالًا ومنهجًا للتفكير السليم . ولذا اضطلع المحدثون والمتكلمون والفقهاء من الإمامية بمهام وواجبات وتحملوا الآلام والمصاعب في الدّفاع عن تراث النبي(صلى الله عليه وآله وسلم) القيّم ...

الخلاصة الحمدُ لله ربِّ ِ العالمين ؛ والصلاةُ والسلامُ على أشرفِ الخلقِ أجمعين ؛ محمدٍ وآلِ بيتهِ الطيبينَ الطاهرين ؛ حُجَج الله وَسُفنِ النَجاة إِلىَ يَومِ الدِين . يُعد علم أصول الفقه من العلوم المهمة في الشريعة الإسلامية ومن أشرف العلوم , فكان الأساس في الاجتهاد واستنباط الأحكام الشرعية من الأدلة والنصوص , وإن مصادر أحكام الشريعة الإسلامية متعددة ومتنوعة ...

الخلاصة إنّ المشكلةَ المهمّةَ والرئيسةَ التي رَكّزَتْ عليها هذه الدراسةُ هي: هل هناك مناهج أصولية معاصرة تسهم من خلال تطبيقها على الفقه الاسلامي؛ الى وجود حلول فقهية ناجعة، للمسائل المعاصرة وَمَا مَدَى تأثيرُها على عَمَلِيَّةِ الاسْتِنْبَاطِ الفقهي والآثارِ المترتّبةِ عَلَيْها وهل المناهج التي ينادي بها الباحثون الحداثيون قادرة على ذلك او لا؟. وتَبْرُزُ أهمِّيَّةُ الموْضُوعِ؛ من أنَّ الأحْكَامَ الشّرْعِيَّةِ المُسْتَفَادةٌ ...

الخلاصة بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين الذي وهب لنا العلم وجعل أول كلمات كتابه العظيم ( إقرأ ) وأفضل الصلاة وأتم التسليم على نبراس العلم في مشارق الأرض ومغاربها والمبعوث رحمة للعالمين أبا القاسم محمد وآل بيته الطيبين الطاهرين أما بعد .. إن علم الفقه يعد من أجل وأشرف العلوم مكانةً وشأناً ، وأعلاها قدراً وأعظمها نفعاً ...

الخُلاصة إن القرآن الكريم كان وسيظل بإذن الله تعالى المصدر الرئيس للعلوم والتشريعات الإلهية ، وقد وجهنا الله سبحانه وتعالى إلى فهم النصوص المقدسة الواردة فيه من خلال التدبّر والتفكر في آياته الكريمة والوصول إلى مراد الله تعالى الذي يؤدي بالإنسان إلى التكامل الحقيقي والسعادة الأبدية ، وقد أودع الله سبحانه معاني كتابه الكريم في قوالب لفظية مختلفة من لغة ...

الخلاصة تناولت الرسالة ظاهرة التنمر وسلوكها السلبي , التي انتشرت على نطاق واسع في المجتمع المعاصر وفي مجالاته كافة سواء بين الأفراد أم الجماعات , ويترتب على هذا السلوك السلبي العديد من الآثار والعواقب الوخيمة على الفرد والمجتمع , كما لا يخفى ان هنالك أسباباً عدّة تقف وراء هذا السلوك منها الأسباب النفسية والأسرية والاجتماعية والإعلامية وغيرها , وقد أضحى ...