اسم الباحث : مبارك علي عبد الرزاق
اسم المشرف : صلاح مهدي عباس
الكلمات المفتاحية :
الكلية : كلية الادارة والاقتصاد
الاختصاص : علوم ادارة المشاريع
سنة نشر البحث : 2025
تحميل الملف : اضغط هنا لتحميل البحث
تهدف الدراسة إلى التعرّف على دور القيادة التشاركية في تنوع توجه الهدف للعاملين في مستشفى الحسن المجتبى الأهلـي، من خلال دراسة العلاقة بين أبعاد القيادة التشاركية المتمثلة بـ(المشاركة في اتخاذ القرار، تفويض الصلاحيات، المشاركة في المعلومات، والعلاقات الإنسانية) وبين أبعاد تنوع توجه الهدف للعاملين والمتمثلة بـ(توجه هدف التعلم، توجه هدف الأداء – الإثبات، وتوجه هدف الأداء – التجنب).
اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، إذ تم تصميم استبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات من عينة مكونة من (200) موظف من مختلف المستويات الإدارية في المستشفى. وتم تحليل البيانات باستخدام برنامجي (Amos) (SPSS V.25) وذلك لتطبيق مجموعة من الأساليب الإحصائية المناسبة مثل معامل الارتباط وتحليل الانحدار الخطي البسيط والمتعدد، فضلاً عن اختبار النموذج الهيكلي للعلاقات بين متغيرات الدراسة للتحقق من فرضياتها.
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أبرزها أن القيادة التشاركية تسهم بشكلٍ فاعل في تعزيز توجه هدف التعلم لدى العاملين، وتقلل من توجه الأداء – التجنب، كما أن المشاركة في المعلومات والعلاقات الإنسانية تمثلان أكثر الأبعاد تأثيرًا في تنمية التنوع الإيجابي لتوجهات الأهداف. وأظهرت النتائج أيضًا وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بين جميع أبعاد القيادة التشاركية وأبعاد توجه الهدف للعاملين.
واختُتمت الدراسة بعدد من التوصيات، أهمها ضرورة تعزيز أسلوب القيادة التشاركية لدى مديري المستشفى من خلال إشراك العاملين في القرارات، وتفويضهم بصلاحيات أوسع، وتطوير قنوات فعّالة لتبادل المعلومات، بما يسهم في رفع مستوى التعلم التنظيمي وتحقيق أداء متميز للعاملين.
Rp-The impact of participatory leadership on the diversity of goal orientation of employees: A survey study of the opinions of a sample of .pdf
The study aims to identify the role of participatory leadership in the diversity of goal orientation among employees at Al-Hassan Al-Mujtaba Private Hospital. This study examines the relationship between the dimensions of participatory leadership (participation in decision-making, delegation of authority, information sharing, and human relations) and the dimensions of diversity of employee goal orientation (learning goal orientation, performance-affirmation goal orientation, and performance-avoidance goal orientation).
The study adopted a descriptive-analytical approach. A questionnaire was designed as the primary tool to collect data from a sample of (200) employees from various administrative levels at the hospital. The data were analyzed using the Amos and SPSS V.25 programs, applying a set of appropriate statistical methods, such as correlation coefficients and simple and multiple linear regression analysis. The study also tested the structural model of the relationships between the study variables to verify the hypotheses.
The study reached a number of results, most notably that participatory leadership contributes effectively to enhancing employees’ learning goal orientation and reducing performance-avoidance orientation. Furthermore, information sharing and human relations represent the most influential dimensions in developing positive diversity in goal orientations. The results also showed a statistically significant correlation between all dimensions of participatory leadership and the dimensions of employee goal orientation.
The study concluded with several recommendations, most notably the need to enhance the participatory leadership style among hospital managers by involving employees in decisions, delegating broader powers to them, and developing effective channels for information exchange. This contributes to raising the level of organizational learning and achieving outstanding employee performance.


