الحمد لله الذي علمنا بالقلم، وكرمنا بالإسلام، ووفقنا لطلب فريضة العلم التي بها ندنو إليه والصلاة، والسلام على خير خلق الله، ورحمة العالمين، وآل بيته، وعترته الطاهرين، وصحبه المنتجبين, ومن تبعهم بالإحسان إلى يوم الدين. أمّــا بعد: فقد كرّمنا الله باللغة العربية، وكرّم العربية بالقرآن فجاء في كتابه الكريم: ﴿إِنَّا أَنزَلْنَاهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ﴾[يوسف:2], وسخّر لخدمتها وخدمة كتابه الجليل ...

الحمد لله الذي علمنا بالقلم، وكرمنا بالإسلام، ووفقنا لطلب فريضة العلم التي بها ندنو إليه والصلاة، والسلام على خير خلق الله، ورحمة العالمين، وآل بيته، وعترته الطاهرين، وصحبه المنتجبين, ومن تبعهم بالإحسان إلى يوم الدين. أمّــا بعد: فقد كرّمنا الله باللغة العربية، وكرّم العربية بالقرآن فجاء في كتابه الكريم: ﴿إِنَّا أَنزَلْنَاهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ﴾[يوسف:2], وسخّر لخدمتها وخدمة كتابه الجليل ...

الحمد للهِ الذي علَّمَ بالقلم، علَّمَ الإنسانَ ما لم يعلمْ، الحمدُ للهِ الذي تفضّل علينا وتمَّمْ، وعلّمنا ما لم نكُنْ نعلَمْ، والصّلاةُ والسَّلامُ على صاحب خَبَرِ السّماء، وينبُوعِ الصّفاءِ والعطاءِ، أفصحِ مَنْ نطقَ بالضّادِ، سيِّدنَا محمَّد صلّى الله عليه وآلهِ وسلّم، النّبيِّ العربيِّ، وعلى آلِ بيتهِ الطّيّبين الطّاهرين. لاقت الدّراسات القرآنيّة اهتمام الباحثين والدّارسين على مرّ العصور، وذلك لما في ...

الحمدُ لله الذي عَـرضَ عَلينا الاسلامَ ديْناً , وولايةِ أهلِ بيت محمد(عليهم السلام) منهجًا , والحمدُ للهِ الذي خلقَـنا وقَـوَّمَنا فأحسنَ خلقَنا وتقويمَنا بشراً سويِيْنَ , وصَلَّى اللهُ على الدَّليلِ إليه في الّليل الألْيَل والماسِكِ من أسبابِه بحبـلِ الشَّرَفِ الأطولِ , وعلى آله الأخيارِ المصطفَـيْـنَ الأبرار. أما بعد … فقد اهتم العلماء منذ القدم باللغة العربية اهتماما بالغا , فوصفوها ...

الحمد لله سبحانه الذي بنعمته تتم الصالحات, الحمد لله والشكر له على إتمام هذا الموضوع المحفوف بكثير من الصعوبات وإظهاره على هذا النحو, فبعونه تعالى وتوفيقه قد انتهيت من دراستي لظاهرة الفرار اللغوي عند أبي حيان الأندلسي (ت745هــ). أما بعد: فبعد التطواف في أركان هذا الموضوع وزواياه بدءاً من التعريف به وبألفاظه وطرقه وأساليبه, إلى مستويات اللغة التي وقع فيها ...

بسم الله الرحمن الرحيم الحَمْدُ للهِ الأول قَبْلَ الاِنْشاءِ وَالاِحْياءِ وَالآخرِ بَعْدَ فَناءِ الأَشْياءِ ، العَلِيمِ الَّذِي لا يَنْسى مَنْ ذَكَرَهُ وَلا يَنْقُصُ مَنْ شَكَرَهُ وَلا يَخِيبُ مَنْ دَعاهُ وَلا يَقْطَعُ رَجاءَ مَنْ رَجاهُ, والصلاة والسلام على أشرفِ خلقهِ نبيِّ الأنامِ والرحمةِ الواسعةِ محمد وآله الطيبين الكرام . أمَّا بعدُ فإنَّ المعنى عمادُ الدراساتِ اللغويةِ، كما هو عمادُ العمليَّةِ التواصليَّةِ ...

وبما أن العلاقة بين الدروس اللغوية والقرآن الكريم عميقة الجذور والأصيلة، فقد شغل النص القرآني منذ الأيام الأولى للنزول عقول علماء اللغويات الذين حاولوا التأمل في آياته، ودراسة بلاغته من خلال التفسير والتحليل. لفهم مقاصده والإرشاد إلى تلك المعاني الحاسمة التي سهلها الله لعباده. نظرا لحداثتها وشمولها بالعديد من المجالات المعرفية اللغوية، فقد وجه المهتمون بالشؤون القرآنية اهتمامهم إلى استخدام ...

بسم الله الرحمن الرحيم الحمدُ لله على آلائه، وعلى عظيم منّه واحسانه، الذي منَّ عليَّ بجسم سليم وعقل قويم، وعطايا وفيرة بغير منةِ والصلاة والسلام على سيد المرسلين أبي القاسم محمد، وعلى آله وصحبه المنتجبين. مازال القرآن الكريم المعين الخصب الذي تنهل منه اللغة العربية، بل به تحيا وتحافظ على كيانها من الزوال، فديمومتها وعدم انجرافها مرهونة بحفظه والاتكاء على ...

فلا تغيب عنا أهمية آراء سيبويه في مجال اللغة العربية وعلى جميع المستويات الصوتية والصرفية والنحوية والدلالية، فإنها تعد اساساً ومرتكزاً في تأسيس القواعد اللغوية، فلا غنى عنها في مؤلفات من جاء بعدهُ، وتعددت النقولات والاستشهادات برأيه، ولا سيما عند (القاسم بن الحسن الخوارزمي)؛ اذ كان يستند على آراء سيبويه في استنباطه الأحكام اللغوية ويتخذها حجةً في دعم رأيه ولا ...

تحليل الخطاب منهج في دراسة اللغة وتحليلها، لكنه يختلف عن المناهج الأخرى التي درست اللغة، كالدرس النحوي الذي مداره دراسة اللغة من حيث المعيارية واستنباط القواعد وما شابه ذلك، أو فلسفة اللغة التي درست قضايا اللغة وأصلها، ونشأتها بدءا من افلاطون وأرسطو، أو علمَي النفس والاجتماع اللغويين اللذين درسا اللغة من زاوية نفسية واجتماعية وغيرها، فمناهج تحليل الخطاب تختلف مع ...